为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高我单位干部职工的文化素养，推动单位文化建设，建设充满生机和活力氛围，结合创建文明单位等相关文件要求，决定深入开展道德经典诵读活动。具体活动方案如下：
一、活动目的
中华传统文化经典是华夏五千年文化的精髓，蕴含着中华民族优秀的传统文化精髓，具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范。开展道德经典美文诵读活动，是进行思想道德教育的重要载体，是弘扬优秀传统文化、提升文明素质的有效途径。我们要充分认识开展道德经典诵读的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感，采取有力措施，推动活动深入开展，使群众从中华优秀的传统道德文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐”营造文明的社会环境和人文环境。
二、活动地点
会议室。
三、活动时间：
2015年3月-2015年10月
四、活动内容
1．诵读主题：读国学经典，做道德先锋。
2．活动对象：全体干部职工。
3．主要内容：包括《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》和唐诗、宋词等经典名篇。
五、道德经典美文诵读相关要求
诵读活动要坚持“分散自学与专题讲解相结合、学习经典与道德实践相结合”的原则，以诵读为基础，以感悟为路径，以实践为目的，提升干部职工的文化素养，促进道德生成。
1．结合实际，优化工作方案。要结合实际，建立齐抓共管的领导机制，要加强对诵读的检查督导，总结推广先进典型经验，评先表优，诵读活动健康有序持久发展。
2．强化内涵，提升诵读实效。各要充分利用现代设备，以干部职工喜闻乐见的形式组织开展活动，不断提高诵读活动的实效性。
3．注重实践，促进道德生成。要抓好经典诵读与道德实践的结合。要把经典诵读与社会主义核心价值观相结合，与社会主义荣辱观教育相结合，与理想信念教育相结合，不断扩大教育成果，内化气质。
附件：“道德经典诵读”书目、篇目
附件：
“道德经典诵读”书目、篇目
一、启蒙经典（共3篇）
1.《老子》（《道德经》）
2.《三字经》
3.《弟子规》
二、四书五经（共30篇）
1.《大学》（第1章）
2.《中庸》（第4、20、21、22章）
3.《论语》（10篇）:《学而•学而时习之六章》（第1、4、6、14、15、16章）;《为政•为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）;《里仁•里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）;《雍也•乐水乐山四章》（第18、20、23、30章）;《述而•志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）;《泰佰•任重道远三章》（第5、7、10章）;《子罕•仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）;《颜渊•成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）;《子路•和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）;《宪问•修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）
4.《孟子》（6篇）:《公孙丑上•论浩然之气二章》（第2、6章）;《滕文公下•富贵不能淫一章》（第2章）；《离数上•得民心者得天下二章》（第9、10章）；）《告子上•舍生取义二章》（第8、10章）；《尽心上•登泰山而小天下
三章》（第14、19、24章）；《尽心下•尽信（书）不知无（书）二章》（第3、31章）。
5.《周易•泰》
6.《尚书•盘庚上》
7.《诗经》（5篇）：《关睢》；《子矜》；《鸡鸣》；《伐檀》；《硕鼠》。
8.《礼记》（3篇）：《苛政猛于虎也》（3篇）；《不食嗟来之食》；《学记•教学为先》。
9.《左传》（2篇）：《曹刿论战》；《烛之武退秦师》。
三、劝学励志篇（10篇）
1.《劝学》（前3节）（荀子）
2.《师说》（韩愈）
3.《孟母戒子》（韩愈）
4.《送东阳马生序》（明•宋濂）
5.《孙权劝学》（司马光）
6.《陋室铭》（唐•刘禹锡）
7.《爱莲说》（宋•周敦颐）
8.《为学》（清•彭端淑）
9.《得道多助 失道寡助》（《孟子》）
四、咏月诗篇（6篇）
1、张若虚《春江花月夜》
2、李白《玉阶怨》、《将进酒》、《蜀道难》
3、张九龄《望月怀远》
4、赵嘏《江楼感旧》
